阅读材料和回答问题: 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。—《史记•商君列传》(1)文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”指哪国国君?(2)文中的议论代表哪个阶级? 什么时间进行的变法?(3)列举此次变法的主要内容(4)这次变法产生的历史作用是什么?(5)结合当前改革开放,谈谈卫鞅变法给我们带来的启示是什么?
阅读下列材料:“在北京人居住的洞穴里,保存了几处较厚的灰烬堆,埋着烧裂的石头和兽骨……”阅读材料回答:(1)这则材料证明了什么?(2)材料所证明的事实有什么意义?
读下图回答问题:(1)图A出土于 遗址;图B出土于 遗址。(2)由图得知,原始农耕时代陶器主要有两种,即 和 (3)仔细观察陶器上的图案,想一想,这些图案说明了什么?
10世纪,西欧城市重新兴起。同时期北宋的都城东京,是当时世界上著名的大城市,有居民20万户。请试分析西欧和中国的城市有什么不同?(提示可从布局、规模等方面入手)
阅读材料材料一:现在君临之大汗,名称忽必烈汗,今特述其伟业,及其朝廷一切可以注意之事实,并其如何保持土地.治理人民之方法。 ——《马可·波罗行纪》材料二:君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房屋地铺金砖,以代石板——《马可·波罗行纪》请回答①材料一中的“忽必烈”是谁?②材料二中关于日本的描写是否属实?③在这部书中,作者把东方描写成什么样?④这部书在欧洲产生了什么影响?
阅读材料简表
请回答①这是哪个国家改革的内容?②这次改革历史上称作什么?③它是何时开始实施的?④这次改革有何重大历史意义?有何启示?