以图说史是历史研习的方法之一，通过图像可以加深对历史现象的理解。阅读下列图片材料，结合所学知识回答问题。
材料一 
材料二
请回答：
（1）列举图1、图3人物在物理学方面的最伟大成就，简要说明两者成就之间的相互关系。
（2）仔细观察图2，这幅漫画讽刺的是当时哪位科学家？意在讽刺这位科学家的什么观点？
（3）图4的作者是谁？列宁是如何评价他的？
（4）写出图5作品的作者。
（5）图6中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？
（6）上述图片材料涉及的世界名人身上有哪些优秀品质值得我们学习？
阅读下列材料，回答问题：
（1）依据材料一并结合课本回答：南方经济突飞猛进的原因是什么？ “苏湖熟，天下足”的谚语反映出当时哪种农作物的产量居首位？
（2）材料二中的“专门机构”是什么？写出当时闻名世界的两个大商港。随着南方经济的不断发展，经济重心南移到什么时候最后完成？
阅读下列材料，回答问题：
（1）材料一中唐太宗的话体现了什么样的民族政策？唐太宗因为这样的民族政策被尊奉为“”。请举一例说明唐太宗时唐蕃之间的友好关系。
（2）材料一中辽政权的位置是（填字母），B处政权的建立者是。其中A政权和D政权订立的盟约是什么？该盟约的签订历来充满争议，结合所学知识谈谈你对这一盟约的看法。
阅读下列材料，回答问题：
（1）材料一中， A、B、C三处的地名分别是、、。图一运河开通产生的最深远影响是什么？
（2）材料二中“以农桑为本”的诏令，反映了元世祖的什么思想观点？
元世祖在位时在原有运河的基础上，开凿两段新运河，其位于山东境内的河段是（A .通惠河 B.会通河）。元朝开凿运河的目的是：，元朝海运的起点是。
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
【贞观之风】
材料一：舟好比是人君，水好比是黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：为政之要，唯在得人；为官择人，惟才是与。
1、请将上述两则材料所体现的唐太宗的治国主张分别概括出来？（不得摘抄原句）(2分）
【技术创新】
AB
2、唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
【和同一家】
贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
3、吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？
【海内知己】
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
4、请你举出唐朝对外交往的史实。（举出两件史实）(2分）
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