找出错误并改正。
（1）I am ten year old. _____________
（2）I’m （1）3 metre tall. ______________
（3）These are shoe. ________________
（4）I go to school on bus. ___________
（5）What tall are you? ______________
结合图片判断句子正“T”误“F”。
( )（1）Mr. Smart and Ms. Smart are playing football.
( )（2）Sam is listening to music.
( )（3）Amy is listening to music.
( )（4）Tom is reading a book.
Oh,he’s reading a book!Ha,ha,ha!
读一读，句子是否符合图意，相符的打“√”，不符的打“×”。
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（1）Do you want some noodles？( )
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（2） He’s playing with his toys.( )
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（3） Amy is talking to her friend. ( )
判断回答是否正确。正确的写“T”,错的写“W”。
（）（1） Happybirthday.——Thank you.
（）（2） What’s this?——It’s white.
（）（3） How old are you?—— I am Sam
（）（4） How old are you?——I am eight.
（）（5） What color is it?——It’s a book.
看图，判断单词与图片是否相干符。相符的打“√”，不相符的打“×”。
（1）chair( ) （2）cat( )（3）nine( )（4）Amy( )（5）door( )
看图，在正确的句子后的括号内打“√”。
（1） A.I’m a dog . ( ) B.I’m a cat . ( )
（2） A.Hello,Amy. ( ) B.Hello,I’m Amy.( )
（3） A.It’s a desk . ( ) B.It’s a chair . ( )
（4） A.Good morning,boys.( ) B.Good morning,girls. ( )
（5） A.six chairs . ( ) B.seven chairs. ( )
（6） A.Sitdown,please. ( ) B.Stand up ,please. ( )
（7） A.It’s a panda . ( ) B.It’s a panpan . ( )
（8） A.point to the bird. ( ) B.point to the desk. ( )
（9） A.Good morning! ( ) B.Goodbye!.（）
（10） A.Hello! ( ) ( ) B.Bye-bye. ( )
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