一个学生的学号是20140509152,他的年级是( ),班级是( ),性别是( ),入学年份是( ),班级序号是( )。
在( )里填上“>”、“<”或“=”。51cm( )49cm 33cm( )3cm 1cm( )11cm 25cm( )2cm 6cm( )8cm 200m( )200cm
填空。(1)生活中大约1厘米的物体有( )。(写出三个即可)(2)测量较短的物体的长度使用( ),( )是我们学过的长度单位。
看图填一填。
把30个大红枣平均分给小李和他的四位小朋友,把分的过程记录下来。(1)第一种分法(每次每人分1个,几次能分完):每次每个人分1个,分第一次少了( )个,分第二次少了( )个……分第五次少了( )个,分第六次刚好分完。所以把这些大红枣分给5位小朋友,每人平均分到( )个大红枣。
(2)第二种分法(每次每人分2个,分几次):如果每个人每次分2个,第一次分去了( )个,第二次又分去了( )个,第三次刚好分完。那么每个人三次一共分到( )个大红枣。
看图填空。10个,平均分成( )份,每份( )个。9个,平均分成( )份,每份( )个。