看图写出分数，再比较每组分数的大小。（）○（）

看图写出分数，再比较每组分数的大小。

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相关试题

如图是学校图书室购买的新书情况统计图．
①科学书占总数的　　%．
②已经购买的故事书有300本，购买的这批新书一共有　　本．其中科学书有　　本，文艺书比故事书多　　%．

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六（1）班同学上一单元测验成绩统计情况如图．
（1）这次单元测验的及格率是　   　%．
（2）已知这次单元测验取得优秀成绩的有18人，全班有　   　人．
（3）这次单元测验不及格的有　   　人．

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扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就越大．　　．

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如图所示是小明就本班同学的上学方式进行的一次调查统计，通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计
根据图中提供的信息，可得“骑自行车”的学生占调查人数的　　．

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某班16位同学参加每周一次的卫生大扫除，按学校的卫生要求需要完成总面积为80m²的三个项目的任务，三个项目的面积比例和每人每分钟完成各项目的工作量如图所示．从统计图中可知，16人擦完全部玻璃的时间是　　分钟．

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