阅读下面这首宋诗，完成文后题目。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人①绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注】①佳人：知心朋友。诗的颔联描绘出一幅什么样的画面？请简要分析。
这首诗蕴含了诗人怎样的感情？
阅读下面两首诗，完成问题。
咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子••咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著(zhuó)风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。这两首词都写到了梅花的生存环境，这些描写对表现梅花具有重要的作用。从词中找出相应的词语，填在相应的横线上。（每空2分，共8分）
毛词： ，表现梅花 的特点。陆词： ，表现梅花的 的特点。最能显示出两位诗人思想境界的词句分别是什么？
阅读下面的诗歌，回答问题。
断章
卞之琳
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）
| A．诗中形象地解释了人与风景的关系：人不仅是风景的组成部分，而且是风景的重要组成部分。风景里有了人，风景才会有灵气，才更生动。 |
| B．三、四句写皎洁的月亮成了“你”的窗子的装饰品，而“你”成了别人——楼上的人的梦境的装饰品。 |
| C．全诗四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。 |
| D．作为一首象征诗，这首诗用朴实单纯的语言，展现出一幅明丽的生活画面，语言明白如话，内涵却丰富深邃，达到了明与隐、实与虚、具体与抽象的和谐统一。 |
对这首诗主旨的分析不恰当的一项是（ ）
| A．这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。 |
| B．这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。 |
| C．这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 |
| D．这首诗一两幅优美的画面隐喻，暗示人生中许多“相对”的关系。 |
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
登 高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”这一联共写了六种景物：________、________、________、________、________、________。分别用________、________、________、________、________、________来描写。十四字写六种景，极为凝练。
有人认为“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句中的“无边”“不尽”纯属多余，请你结合诗歌意境的有关知识，谈谈看法。
阅读下面这首古诗，然后回答问题。
春闺思
张仲素
袅袅城边柳，青青陌上桑。
提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。
注释 [1]渔阳：唐时征戍之地。这首诗中两组叠音词的运用有何妙处？
诗中抓取了哪一细节进行描绘？寄寓了作者怎样的情感内涵？
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