依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( )① 读书不是要用虚假的慰藉__ 我们,使我们对无意义的人生视而不见,而是正好相反,要帮助我们将自己的人生变得越越充实、 ,越越有意义。 ② 对于我们说,问题不在于尽可能地多读和多知道,而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全______其中的杰作, 人类所思、所求的广阔和丰盈……。
下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是( )
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 人类的生态过程不同于生物的生态过程,。人的种群构成了社会关系,它以一定的文化形态存在着。,,除了自然生态,还涉及社会生态、文化生态甚至精神生态的内容。,。也就是说,人与自然的关系总是以一定的社会和文化因素为中介的,这说明人类生态过程的特殊复杂性。①但是,在这里自然生态具有生命存在的基础性质 ②因此,人的生存环境不仅包括自然环境,而且还包括社会环境和文化环境 ③这就使人的生态结构具有了多层次性的特点 ④而各个生态层次之间则存在着相互作用和反作用 ⑤因为人的生态系统涉及人的种群与自然环境的关系
下列句子中,没有语病的一项是()
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是() 蒲松林博闻强识,上知天文下知地理,他参加县府道的科举考试,连夺三个第一,考中秀才,踌躇满志;此后却屡考屡败,就是考不中举人。科场失意,怀才不遇,牢骚满腹,固然是不幸的;但也使他与下层百姓有更多更深的联系,看到别人看不到的东西。他的《聊斋志异》,用洋洋洒洒的想象力,给我们在人世之外描绘了一个奇情幻彩的世界。
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()