材料一:中国一些游客到海外旅游存在着以下“三宗罪”,导致国外一些高级酒店把中国人列为不受欢迎的人。材料二:一个人的学识、才华很重要,但缺乏责任感就不堪重用,即使小用,也令人担心,因为缺乏责任感的人往往做事不计后果。(1)请你分析:材料一中的这些行为会造成什么后果?(2)请你辨析:每个人都应该对自己的行为负责,但不必对所采取的行为再三考虑
在一次同学聚会上,几位学生在谈到自己与父母的关系时,同学甲说:“每天放学后,我的家庭作业不做完,妈妈就不允许我看电视。有时我偏要先看电视再做家庭作业,就会遭到妈妈的打骂。难道我先看电视再做作业就错了吗?”学生乙说:“我与妈妈很难进行沟通,说不到两句就会吵起来。我不知道怎么办。”学生丙说:“我也差不多。我当然知道应该孝敬父母,什么“慈母手中线,游子身上衣”我背的滚瓜乱熟。但我就是不能跟妈妈讲话,一讲就烦。我该怎么办呢?” (1)同学甲的话表明他存在着一种什么心理?(2)很明显三位同学并不是不知道应该孝敬父母,但是他们的话表明了他们忘记了孝敬父母中最重要的东西,请问你记得吗?请写下来。(3)为了使这三位同学与他们的妈妈的关系融洽起来,你给他们出出主意?
友好使者上海世博会是一场世界文化交流的盛会。漫步世博园,中国的“东方之冠”、沙特的“月亮船”、英国光与影的“种子圣殿”……各国展馆争研斗奇,令人目不暇接。与世博园区各国国家馆相映生辉,是不同国家在上海世博会的舞台上不断推出的文化名片:来自世界各地的精彩文艺演出和主题娱乐活动,在世博园内外展现着独特的魅力。(1)上海世博会展示了世界文化的什么特点? (2)在世界文化融合中,我们应如何对待传统文化与外来文化? (3)在开放的世界里,我们应如何与不同文化背景的人交往?
●主动沟通 健康成长某校八年级(1)班语文课上,同学们正在认真地听王老师朗读课文。这时,陈诚同学突然举手,王老师停下来示意他发言。陈诚说:“老师您念错了,应该是‘憧(音同‘充’)憬’,不是‘憧(音同‘宠’)憬’。”老师愣了一下,然后说:“请同学们打开字典查一下。”话音刚落,教室里便响起了哗哗声,同学们查字典好像从来没有如此兴奋过。结果出来了,老师说:“刚才老师的确念错了,希望大家记住它。你们如果能对老师讲的课提出质疑,就说明你们没有机械地读书,而是在思考。”阅读上述材料后,回答问题。(1)陈诚同学这样做对吗?请说说理由。6(2)如果你是该班的学生,你喜欢王老师的做法吗?为什么?4
●珍爱青春 把握情感 据报道,2002年9月开学时,北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班,各占一个楼层进行教学。该校主管行政的何老师表示,男女生分班从某种程度上可以避免中学生早恋的发生。学校的这种尝试也得到了家长委员会的全力支持。你赞成男女生分班的这种做法吗?说说你的理由。
材料一:经国务院批准,第六次全国人口普查已于2010年11月1日零时举行。主要调查人口和住户的基本情况,包括性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。材料二 :当前我国农村劳动年龄人口中,小学及以下文化程度所占的比例高达47·6%。一些地方出现的“民工荒”并非真的劳动力紧缺,而是懂技术、有知识的农民太少导致的“技术工人荒”。(1)我国人口现状的基本特点是什么?我国对此制定了什么基本国策?(2)根据材料二,请你为解决此问题出谋划策?(至少两个方面)