“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明
| A．五四运动成为新民主主义革命的开端 |
| B．五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神 |
| C．五四运动弘扬了民主、科学精神 |
| D．五四运动促成了马克思主义的广泛传播 |
相关试题
恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”下列关于“不成熟的理论”说法正确的是，该理论（）
| A．由启蒙思想家创立 |
| B．深刻揭露和批判资本主义 |
| C．诞生于工业革命之前 |
| D．成为马克思主义的重要组成部分 |
中共中央机关由西柏坡迁往北平的途中，毛泽东再次提到郭沫若的《甲申三百年祭》(纪念1644年李自成义军推翻明朝进入北京后败亡的文章)，说：“这仅仅是读了个开头，这篇文章是要永远读下去的！”毛泽东重提郭沫若的《甲申三百年祭》的背景是（）
| A．人民解放战争胜利在即 |
| B．北平新政协召开，筹建新中国 |
| C．毛泽东思想的形成 |
| D．中共“七大”召开 |
漫画多用夸张、比喻、象征等方式来评说世事，对下面漫画理解正确的是（）
| A．“和平方案”是指三大战役后的《国内和平协定》 |
| B．图中人有反内战、和平建国的愿望 |
| C．表达作者对国民党独裁统治的失望 |
| D．表明作者对政治局势缺乏正确判断 |
1928年，中共“六大”通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。下列事件的革命模式与此思想相悖的是（）
| A．北伐战争 | B．南昌起义 |
| C．秋收起义 | D．井冈山革命根据地的建立 |
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