区域差异是因地制宜发展经济的基础。读下图，完成下题。
甲、乙两地发展种植业生产的主要制约因素分别是：（ ）
| A．光热、地形 | B．光热、水分 |
| C．风向、地势 | D．地形、河流 |
关于甲、乙两地河流的说法，正确的是：（ ）
| A．甲地河流多有凌汛现象 | B．甲地河流水流急，水能丰富 |
| C．乙地河流流量季节变化大 | D．乙地河流水量大，含沙量大 |
相关试题
图为“木桶效应”图，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量不同的资源种类，则木桶的“短板”决定（ ）
| A．环境人口容量的多少 | B．环境合理人口容量的多少 |
| C．环境最适宜人口容量的多少 | D．环境合理承载力的大小 |
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，回答下列各题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则
| A．E处气温比H处高 | B．F处气压比G处低 |
| C．气流②自西向东运动 | D．E处的高度可达120千米 |
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则
| A．环节①使大气温度升高 | B．环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C．环节③参与地表淡水资源的补给 | D．环节④的运动距离与下垫面有关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B．洋流②具寒流性质 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D．洋流④动力为西风 |
粤公网安备 44130202000953号