一位瑞士驻华大使回国后,有人问他对中国留下了什么印象,他说中国发达的地区像欧洲,落后的地区像非洲。这从某种程度了反映了我国的小康水平是( )①全面的小康②低水平的小康③不全面的小康④发展很不平衡的小康
多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩,因此,我们要尊重生命、珍爱生命,对珍爱生命说法错误的是:
2009年10月24日,在长江边秋游的长江大学一年级学生,发现两名在江中浅水区戏水少年被江流卷离浅滩后,不会游泳的10多名男女学生手挽手涉水组成“人链”协助。两名落水少年得救了,而陈及时、方招、何东旭3名年仅19岁的大学生却献出了宝贵的生命,留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有:①生命是顽强的,也是脆弱的;②生命属于我们只有一次,我们一定要善待自己;③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命;④世界上有十全十美的生命
一位哲人曾说过,世界上没有两片完全相同的叶子,人也一样。这是指:①人的生命具有独特性;②区别人必须从性格上区分;③每一个人都是独一无二的;④人生短暂,生命弥足珍贵
三年初中生活,或喜或悲,或恼或忧;一路欢歌笑语,一路见风雨相伴。回首这一历程,我们对成长的诠释是①成长是身心发育成熟与知识水平和能力提高的过程②成长是必然产生伟大人物的过程③成长是意志力增强的过程④成长是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程
下列对理想和现实的关系阐述正确的是①理想和现实既有区别又有联系②理想是现实的自我安慰③理想不等于现实,理想高于现实④在一定条件下,理想可以转化为现实