2014年1月9日至10日,全国教育工作会议在北京召开。会上,“教育民生”、“教育公平”是与会代表最常提及的字眼;会下,如何促进均衡发展,如何给予边远、贫困、民族地区政策倾斜,成为代表议论最多的话题。这是因为( )①教育是综合国力竞争的决定性因素②教育是发展科学技术和培养人才的基础③教育是民族振兴的基石,教育水平的高低最终决定着一个国家的兴衰成败④提高教育创新能力,首要的是提高科技创新能力
中国农业大学暑期社会实践针对“大学生村干部计划”的一项追踪调查显示,虽然“大学生村干部表示最大困难是工资低”,但“88%以上的大学生仍然满意选择基层工作”。在他们看来()
美国总统肯尼迪在就职演说中说:“不要问美国给你们什么,要问你们为美国做了什么。”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。对这句话理解有误的是()
自2012年12月日本安倍内阁成立以来,日本加速右倾化,挑战二战后国际秩序:不断否认侵略历史、图谋创建国防军、挑起钓鱼岛争端、内阁成员参拜靖国神社……这表明()
2014年3月全国人大会议期间,很多人大代表在互联网上利用博客等现代新式传媒征求网民意见,并及时予以反馈,深受网民欢迎。这表明() ①人民代表由人民选举产生 ②人民代表对人民负责 ③人民代表行使代表权利 ④人民代表受人民监督
东汉年间一个叫陈蕃的少年,嘴上喊着“扫除天下”,手上却不干一事,连自己的屋子脏了也不打扫,还说什么“安事一屋”。可是,另一少年薛勤的一句“一屋不扫,何以扫天下”的话,问得陈蕃哑口无言。对此理解正确的是()