对于广大中学生来说,我们能够而且应该为弱势群体做的是( )①学会尊重 ②学会关心 ③学会帮助 ④学会致富
早晨起晚了,我来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨,听起来有点儿烦,但心里是暖的,因为( )
家长的权威与经验不容挑战
唠叨中蕴含着亲情之爱
家庭成员的交流方式在变化
子女要完全听父母的话
感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年,自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法,让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师( )
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
①②
①③
②③
②④
赛场上,选手们奋力冲刺、勇争第一;赛场外,对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明( )
友谊是一成不变的
友谊要回避竞争讲义气
友谊不能没有原则
竞争并不必然伤害友谊
老师说我学习用功,家长认为我贪玩好动;同学说我热情开朗,邻居认为我不善言谈……面对他人的评价,我应( )
用心聆听,照单全收
迷失自我,无所适从
客观分析,勇于面对
置若罔闻,平静拒绝
“千里之行,始于足下。”这启示我们要( )
珍视当下,点滴做起
怀揣梦想,止于心动
固执己见,乐享生活
轻言放弃,安于现状