下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道

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下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是（）

A．相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程

B．先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案

C．先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路

D．反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进敢为人先的探索精神

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《尚书·召诰》曰：(武王崩，成王年少)“呜呼！有王虽小，元子哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是

A．有利于统治集团内部的稳定

B．有利于消除社会动乱与民族纷争

C．实现了中央对地方的有效管理

D．形成了等级森严的官僚政治

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假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小

A．甲同学是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周

B．乙同学是周朝的平民，才能、人品俱佳

C．丙同学带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳

D．丁同学成了西周王族成员，整天无所事事

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台湾著名作家龙应台在《全球化了的我在哪里》中写到：“我们不管是北京还是上海、台北、香港，在被全球化席卷而来，就是说那个浪冲过来，我们的脚站在那个沙滩里头，你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要有土壤。”据此，我们可以推知她对全球化的态度是

A．全球化大潮可迎不可拒	B．全球化要立足于本土化
C．全球化的本质是西方化	D．全球化无异于洪水猛兽

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在周恩来诞辰110周年之际，为缅怀周总理光辉的一生，老师制作了一张学习卡片（见下表）。根据老师所列周总理的主要事迹：
①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针；
②促成西安事变的和平解决；
③担任黄埔军校政治部主任；
④参加重庆谈判，
同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏，正确的填写顺序是（）

A．①②④③ B．③②④①
C．④③①② D．③②①④

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“文革”给社会主义民主政治建设造成重大破坏，主要表现在
①人民代表大会多年没有召开；
②各级领导机关无法正常工作；
③各种违宪违法行为不断；
④社会极度混乱

A．①②③	B．②③④
C．①②④	D．①②③④

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