如图，已知，，，，则（ ）．
想一想 （1）礼品盒上两条彩带的长度分别和那个面的周长相等？ （2）你根据什么来选择帽子的大小？ （3）买裤子时，除选择裤长外，还要选择什么？
（1）估测一下自己床面的周长，再量一量。 （2）估测一下自己家饭桌面的周长，再量一量。 （3）估测一下自己家电视屏幕的周长，再量一量。
和同学说一说。 （1）什么是周长？ （2）指出下列物品面的周长。 （3）怎样量一个人的头围和腰围？ （4）怎样量一棵大树有多粗？
下面哪个图形的周长最长？量一量，算一算。
小组合作估一估。 出示文具盒（每组一个，用丝带围一围并打结。） 估一估，围这个文具盒大约需要多长的丝带？ 小组合作估计。 反馈汇报：小组估计的数据。 请学生解开丝带拉直再估一估，调整原先数据。
量一量，揭示测量结果 评一评：哪些组估得比较准？介绍方法。
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