有15位同学,每位同学都有编号,他们是1号到15号,1号同学写了一个自然数,其余各位同学都说这个数能被自己的编号数整除.1号作了检验:只有编号连续的两位同学说的不对,其余同学都对,问:⑴说的不对的两位同学,他们的编号是哪两个连续自然数?⑵如果告诉你1号写的数是五位数,请找出这个数.
先观察图,再回答问题.(1)图形1如何变换得到图形2?(2)图形2如何变换得到图形3?(3)图形3如何变换得到图形4?(4)图形4如何变换得到图形1?
说一说.三角形是怎样从位置A变化到位置B的.
说一说左图中图形A是如何变换形成图形B的.
先仔细观察下图,然后回答问题.(1)图形A如何变换得到图形B?(2)图形B如何变换得到图形C?
看图回答问题.方格中的左图怎样旋转和平移才可以得到右图?请你说一说,写一写.