有15位同学,每位同学都有编号,他们是1号到15号,1号同学写了一个自然数,其余各位同学都说这个数能被自己的编号数整除.1号作了检验:只有编号连续的两位同学说的不对,其余同学都对,问:⑴说的不对的两位同学,他们的编号是哪两个连续自然数?⑵如果告诉你1号写的数是五位数,请找出这个数.
你能利用对称、平移或旋转自己设计一幅美丽的图案吗?画画看。
如图是一个轴对称图形,请再画上一个圆,使它还是一个轴对称图形。
从下面的四种瓷砖中选择两种,可以拼成不同的图案。(1)下面的两个图案各选择了哪两种瓷砖?(2)任意选择两种瓷砖,设计几种不同的图案。
利用变换设计一个板报的花边。
将图形运用图形的平移设计一幅美丽的图案。