“马太效应”是经济学中的一个著名定律。其名字来自圣经《新约•马太福音》中的一则寓言：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”由于累积和机会，富的会更有富，穷的会更穷。要解决这一问题，从国家角度看，应该做到（ ）
①深化收入分配制度改革，理顺收入分配关系
②逐步缩小城乡差距，将工作中心转移到农村工作上来
③发挥市场的基础性作用，合理拉开收入差距
④完善社会保障体系，改善提高人民生活
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
相关试题
要培养创造性思维，就应该从如下几个方面入手
①要善于发现问题，敢于超越，否定传统②要善于积累知识，把握已知规律③要正确对待灵感和顿悟，抓住一时的灵感④要经得起实践的检验，能够说明和解决新问题
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
新的时代不断涌现新的问题，这就要求我们注意培养科学思维方式，进行创造性思维。创造性思维方式的主要特点是
①以科学理论为指导
②离不开合理的、科学的想象
③面对实际，敢于解决新问题
④
从整体上进行正确的综合
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
1953年，美国一位教师要求学生写作文，想象25年以后的生活。他把这些作文密封存放。1978年，他再阅读这些作文时不禁大惊失色。这些作文中的预言许多都成为现实。这些学生之所以能够成功预测，是因为他们
| A．运用了合理想象 |
| B．具有未卜先知的预见功能 |
| C．运用了科学的推理方法 |
| D．对客观世界有正确的认识 |
“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”这句话体现的哲学道理是
| A．认识事物必须发挥主观能动性 | B．感性认识必须发展到理性认识 |
| C．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 | D．理性认识必须回到实践中去 |
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