2014年6月9日,中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。实施创新驱动发展战略,最根本的是要增强自主创新能力。之所以要着力增强自主创新能力,因为科技创新是( )
兔子是奔跑冠军,可是不会游泳,人们认为这是兔子的弱点。于是,兔子的父母和老师就强制它去游泳。可耗了大半生也没学会,兔子很疑惑而且非常痛苦。这个寓言给我们的哲学启示是
科学家研究发现,饼干、蛋糕中普遍存在的反式脂肪酸(通常被称为氢化植物油,在加工食品和餐厅中被经常使用,以改善口感,延长保质期或增添香味)可能会降低年轻人、中年男人的记忆力,诱发糖尿病、哮喘、过敏等病症。这一发现为相关药物的研发开辟了道路。材料表明 ①自在事物的联系独立于意识之外,具有客观性 ②人为事物的联系通过实践活动具有“人化”的特点 ③人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 ④人们能够在意识的指导下能动地改造世界
芝诺问他的学生:“一支射出的箭是动的还是不动的?” 学生:“那还用说,当然是动的。” 芝诺:“确实是这样,在每个人的眼里它都是动的。可是,这支箭在每一个瞬间里都有它的位置吗?” 学生:“有的,老师。” 芝诺:“在这一瞬间里,它占据的空间和它的体积一样吗?” 学生:“有确定的位置,又占据着和自身体积一样大小的空间。” 芝诺:“那么,在这一瞬间里,这支箭是动的,还是不动的?” 学生:“不动的,老师” 芝诺:“这一瞬间是不动的,那么其他瞬间呢?” 学生:“也是不动的,老师” 芝诺:“所以,射出去的箭是不动的?” 上文是关于芝诺的“飞矢不动”理论的情景对话,这一理论迷惑了很多人。下列对芝诺的“飞矢不动”理论认识正确的是 ①承认了事物包含相对静止的一面 ②陷入了形而上学的不变论 ③认为飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势 ④既承认了运动,又承认了静止
从近代的“师夷长技以制夷”到现代的“科学技术是第一生产力”,再到今天要求更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步。人们对科技作用的认识过程表明 ①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是有差异的 ②真理不会停止前进的步伐,它会在发展中不断被推翻 ③复杂的历史问题本质的暴露和展现必然需要一个过程 ④人们对复杂历史问题的认识受社会实践水平限制
荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”这句话体现的哲理是