在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有细绳的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.
（1）实验操作中，下列说法正确的是_______________________.
A.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行
B.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
C.拉力F1和F2的夹角越大越好
D.先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到满量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
E.在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图所示.图上标出了F1、F2、F、
四个力，其中F不是由弹簧秤直接测得的
(2)实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是________________.
A.用两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于用一个弹簧测力计拉力的大小
B.橡皮条沿同一方向伸长
C.橡皮条伸长到同一长度
D.橡皮条沿同一方向伸长到同一长度
（3）在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图所示．图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中_______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的．
（1）某同学用如图所示的实验装置进行“探究恒力做功与动能改变的关系”实验，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小实验误差，除了要求钩码的重力远小于小车的重力外，在实验中应该采取的必要措施是 。
（2）打点计时器使用50Hz的交流电。下图是钩码质量为0．03kg时实验得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表中的相应位置。
表：纸带的测量结果
| 测量点 |
S/cm |
v/（m·s-1） |
| O |
0．00 |
0．35 |
| A |
1．51 |
0．40 |
| B |
3．20 |
0．45 |
| C |
|
|
| D |
7．15 |
0．54 |
| E |
9．41 |
0．60 |
（3）实验测得小车的质是为0．22Kg。此同学研究小车运动过程中A点到E点对应的拉力对小车做的功为0．023J，小车的动能变化为 J，这样在实验允许的误差范围内就说明“合外力对物体做的功等于物体动能的变化”。
在《电场中等势线的描述》实验中，图中a、b、c、d、e为间距相等的五个基准点，A、B为电极，当电流从正接线柱流人G表时，其指针向正接线柱一侧偏转，当G表的指针指 时，说明探针所接触的两点正是等势点；当探针I接d点，探针Ⅱ接在某点时，G表指针偏向负接线柱一侧，为了找到等势点，探针Ⅱ向 （填“左”或“右”）移，才能找到等电势点学
在“研究电磁感应现象”的实验中，可利用右图所示器材，研究在不存在相对运动的情况下能否产生感应电流。
（1）请用笔画线代替导线，将实验所用电路连接好（部分导线已经连好）；
（2）若连好电路后，在闭合开关瞬时，发现电流表指针向右偏，则在断开开关的瞬时，电流表指针将向 （填“左”或“右”）偏；当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表指针将向 （填“左”或“右”）偏。
有一个标有“12V、24W”的灯泡，为了测定它在不同电压下的实际功率和额定电压下的功率，需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，现有如下器材：
| A．直流电源15V（内阻可不计） |
| B．直流电流表0~0.6A~3A（内阻0.5Ω、0.1Ω） |
| C．直流电流表0~300mA（内阻约5Ω） |
| D．直流电压表0~3V~15（内阻约3kΩ、15kΩ） |
E．直流电压表0~25V（内阻约200kΩ）
F．滑动变阻器10Ω、5A
G．滑动变阻器1kΩ、3A
（1）实验台上已放置开关、导线若干及灯泡，为了完成
实验需要从上述器材中再选用
（用序号字母表示）。
（2）在答案卷上相应方框内画出最合理的实验电路图，并按设计的电路及合理的量程用黑色水笔替代导线将实物连好。
在验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数点间的时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2．求： 
（1）打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=__________m/s(保留两位有效数字)．
（2）从起点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能减小量ΔEP=___________J，动能的增加量ΔEk=_________________J（保留两位有效数字）．
（3）即使在实验操作规范、数据测量及数据处理很准确的前提下，该实验求得的ΔEp也一定略大于ΔEk，这是实验存在系统误差的必然结果，试分析该系统误差产生的主要原因____________________________________________________。
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