某历史学习小组为探究二战后资本主义世界经济体系的形成查阅了大

某历史学习小组为探究“二战后资本主义世界经济体系的形成”查阅了大量的资料，其中符合这一探究主题的是
①布雷顿森林体系的建立 ②国际货币基金组织的建立
③《关税与贸易协定》签署 ④北美自由贸易区正式确立

A．①②③	B．②③④
C．①③④	D．①②④

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相关试题

公元1500年左右，欧洲出版了大约4万册图书，极大地激发了民众的求知欲。此种情形直接得益于

A．活字印刷术在欧洲的传播

B．新教翻译出版圣经的需求

C．人文学者传播古典文明的需要

D．大学发展对图书需求量的增加

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卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张

A．以法治保护宗教自由	B．以契约的保障个人自由
C．废除封建财产私有制	D．建立民主共和政体

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薄伽丘在《十日谈》中有段议论：“我们人类是天生平等的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人才当得起一个‘贵’字，否则就只能算是‘贱’”。这段议论

A．否定教会的作用	B．矛头直指封建等级制度
C．肯定知识的作用	D．宣扬了等级制度

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“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。”表明苏格拉底

A．探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向

B．强调生命的伟大意义、决定作用

C．追求美德、教化人民、改善人类的灵魂

D．主张不断认识自我，追求生命真谛

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希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底—-“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想？

A．重视对人自身的探讨	B．尊重自然规律
C．强调认识世界的主宰	D．渴望征服自然

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