材料一：中国与发达国家社会事业支出占财政总支出比较表
材料二：对民生领域的历史欠账，有些是因为当年国家财力不够无法解决。2008年至今，国家出台了一系列保民生的政策和措施，改善民生被放在突出的位置。
材料三：扩内需、保民生要以雄厚的财力为后盾。财政收入增加，政府能做的事情就多了，但是财政增收终究是有限的，它并非天上掉下来的馅饼。
（1）我国与发达国家在社会事业支出方面有何差距？
（2）怎样理解材料三中“财政增收终究是有限的”？
（3）结合材料，为政府解决“民生欠账”提出几条合理化建议。
阅读材料，回答问题。
必须始终按照科学发展观的要求推进云南跨越式发展，把走科学发展道路、加快发展作为解决云南问题的根本途径。推动云南经济社会又好又快发展，要坚持把中央的决策部署同云南实际紧密结合起来，把人心和力量更好凝聚到科学发展上来。
结合材料，运用唯物论知识谈谈如何实现云南跨越式发展。(10分)
阅读材料，回答下列问题。
材料一我国载人航天工程分为三个阶段：载人飞船阶段，2003年10月15日神舟五号载人飞船成功发射升空，掌握了航天员空间出舱活动关键技术；空间实验室阶段， 2011年11月3日，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船成功实现首次交会对接，突破了载人飞船和空间飞行器的交会对接技术；建成中国空间站，预计2020年之前完成，要解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问題。
材料二科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。目前，我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%,相当于主要发达国家在20世纪80年代末的水平。提高我国公众科学素养迫在眉睫。
（1）结合材料一，运用人类求索真理的哲学知识，分析我国载人航天工程的发展历程。(6 分）
（2）运用文化生活的知识，对材料二中“公众科学素养的髙低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。”这一观点的正确性作简要评析。
（3）针对我国公众科学素养的现状，从文化传播的角度，你认为应如何提高公众科学素养？并对如何提高公众科学素养提出方法论建议。
“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”党的十八大报告把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。
请从辩证唯物论的角度，为我国生态文明建设献计献策。
看漫画，运用《文化生活》知识，回答下列问题。
（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？
（2）这两类文化现象有何不同？简述如何解决漫画中反映的问题（列举4个不同的主要措施即可）。
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