婴儿时,长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣,是一种传承;孩提时,爸爸敲打你先下手夹菜的筷子,是一种明礼;长大后,你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜,是一种感恩……每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆,南北不一,味道各异,但对家人的爱,却是唯一。从中我们感悟到( )①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感②南北各异的家的味道寓于唯一的家人之爱中③每个人对家的情感源于其长期的生活体验④人们对家的感悟取决于他的生活环境
2011年4月5日,国家法定节假日清明节,全国共有5亿人次以不同形式对祖先进行祭拜,不同形式的悼念活动,体现了对先人的追思之情。这说明
教育是人类特有的传承文化的能动性的活动,它的特定文化功能有 ①选择文化的功能 ②传播文化的功能 ③创造文化的功能 ④培养“四有”公民的功能
文化创新是()
有人以《功夫熊猫》“盗窃”中国国宝和功夫,纺织着美式“励志”故事为由,呼吁抵制《功夫熊猫》,这种观点 ①是狭隘的文化保守主义的表现 ②是保护民族传统文化的需要 ③说明文化封闭主义依然有市场 ④是抵制外来文化侵略的需要
“最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它”。“方块字”是中国独具特色的文字。下列关于汉字的说法正确的是 ①中华文明的重要标志②中华文化源远流长的重要见证 ③中华文化的基本载体④汉字的使用标志着人类进入文明时代