最近，妈妈发现儿子李明特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一名学生，这样穿可不太好。”小勇不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小勇生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
（1）李明同学所理解的“酷”是什么意思？你是怎样理解“酷”的？
（2）李明同学对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的什么心态？
（3）李明同学是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？
（4）请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。
[全面推进依法治国]
材料一：法治中国的世界回响。据国外相关媒体报道，十八届四中全会将提升中国的国家治理，将对改革、发展和稳定产生深远影响。在世界的注视下，中国建设法治国家新的路线图已经展开。国际社会相信，中国全面推进依法治国，也将为世界带来谋发展、促繁荣新的信心与希望。
材料二：《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》新举措：全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命；将每年十二月四日定为国家宪法日；建立国家公职人员宪法宣誓制度；把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。
（1）为落实依法治国基本方略，要求国家做到有法可依、有法必依、、，坚持法律面前人人平等。
（2）青少年如何为落实依宪治国与依法治国作出努力？
[关注生态，法治先行]
材料一：机动车增长与机动车排污量关系图。
材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。
（1）材料一反映了什么问题？材料二体现了国家为解决上述大气污染问题采取了哪些策略？
（2）结合材料一，运用权利与义务一致性知识，谈谈公民怎样做才能处理经济发展与环保的关系？
[全面建成小康社会，努力实现社会公平正义]
图一：广东全面建设小康完成情况如图：
材料一：作为全国经济大省和人口大省，我省为了建成全面建设小康采取一系列政策和措施：我省已经出台了《广东GDP指数实现全面建成小康社会目标工作方案》，提出了具体的工作要求，建议各部门共同抓好落实；省委省政府出台《进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定》，促进区域协调发展；鼓励社会力量兴办养老设施，发展社区和居家养老，完善社会保障体系；加快实施创新驱动。
（1）结合图一，请你描绘广东全面建成小康后是一个怎样的社会？
（2）结合材料一，从公平的角度，我省实施全面小康的举措有何重大意义？
20世纪80年代初，为实现国家和平统一，国家领导人邓小平创造性地提出了“一国两制”的科学构想，并首先用于解决香港问题。结合材料回答问题。
材料：1997—2013年香港回归后经济社会发展迅速。香港本地生产总值：1997年， 1.37万亿港元，2013年达到2.12万亿港元；人均本地生产总值：1997年2.528万美元，2013年达到3．8074万美元（居全球第七位）；香港对外商品贸易总额：1997年3.07万亿港元，到2013年达到7.62万亿港元。
注：（数据来自《“一国两制”在香港特行政区的实践》白皮书）
谈谈你对“一国两制”的认识。
阿里巴巴集团创始人、董事局主席、中国首富马云，1982年他18岁第一次参加高考落榜，1983年他再次参加高考再次落榜，1984年他第三次高考，终于被杭州师范学院录取。1988年马云从大学毕业后去了一个大学担任英语讲师，他通过勤奋工作很快成为杭州优秀青年教师，自主发起西湖边上第一个英语角，开始在杭州翻译界有名气。
1995年初他去美国谈判，偶然间在朋友的帮助下开始认识互联网及其巨大价值，而中国此时几乎还没有互联网，他决心回国创办互联网公司。1995年4月马云凑了两万块钱，成立了专门给企业做网页的网络公司，但被人们认为是商业骗子而失败。1999年3月马云毅然辞去教师公职，又组建了一个志同道合的20多人的团队，以50万元人民币开始了新一轮创业，开发阿里巴巴网站，意识到互联网产业界应重视和优先发展和构建一个完善的全球电子商务平台（B2B），马云和他的团队随后一起先后创造了阿里巴巴、淘宝网、支付宝、天猫等国际电子商务知名品牌，创造了巨大的社会财富，赢得了无数的客户和赞誉。
马云的求学与创业，走过一条不平凡的路，创造了奇迹。作为青少年的我们也正在选择希望人生，应该从马云的人生经历中获得哪些有益的启示？
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