在探究影响音调的因素实验中,小华将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面。(1)拨动钢尺刻度尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是 ;(2)小华纠正了实验中存在的问题,再次拨动钢尺,看到钢尺的振动,同时听到了钢尺发出的声音,如图所示。接着减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,小华看到钢尺的振动 (填“变快”、“不变”或“变慢”),钢尺发出声音的音调 (填“变高”、“不变”或“变低”)。
(1)图甲是小明同学探究平面镜的实验装置,图中蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生(填“反射”或“折射”)形成的;小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,像相对于蜡烛A,大小将(填“变大”、“变小”或“不变”); (2)在“探究光反射的规律”时,小李进行如图乙所示的实验,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图丙所示,此实验现象说明。在图乙中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明。
为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个温度计,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等。两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了图甲、乙所示的两个方案。
)有一个蓄电池,上面标有正、负极看不清楚,请任选器材设计一个实验方案,判断此蓄电池的正、负极。
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图19所示的实验。 根据乙、丙、丁中观察到的情况,完成下面填空: ⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它______________不同。 ⑵通过比较_________两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强。 ⑶通过比较丁中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过相同的_____时,线圈匝数越_______,磁性越强。 ⑷电磁铁的原理是。
某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V。 ⑴如图是他实验的电路,但连接不完整,请你给帮他完成电路的连接。 ⑵)电路连接完整后,当向右移动变阻器的滑片P时,电压表的示数将,电流表的示数将(填变化情况)。
⑶实际实验的有关记录与计算如表:(无表格) 该同学注意到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?请说出两点(这两点的意思应不同)①___________________________________。②___________________________________。 ⑷他还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如右表:(无表格) 这位同学有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此作出解释:。