课堂上你发现老师的讲解有误或者不恰当之处，你认为最恰当的做法

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课堂上你发现老师的讲解有误或者不恰当之处，你认为最恰当的做法是（）

A．宽容老师，不能给老师提意见

B．马上举手，指出老师的错误

C．下课后，告诉同学老师讲课的错误

D．等老师讲解完后，向老师提出你的疑问

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“天有不测风云，人有旦夕祸福”。我们成功避险的重要前提是（）

A．冷静判断，镇静应对	B．迅速逃脱，寻找安全地带
C．大声呼救，发出信号	D．掌握有效的逃生急救知识

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2014年9月15-21日是江西省第五个未成年人保护宣传周。今年未成年人保护宣传周的主题是“关爱明天，净化社会环境”，旨在宣传《未成年人保护法》和《江西省未成年人保护条例》，呼吁全社会共同关爱未成年人。这体现了对未成年人的（）

A．家庭保护

B．学校保护

C．社会保护

D．司法保护

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带着好心情走进考场，告诉自己“静下心来，我一定能行”。这种调节情绪的方法是（）

A．自我暗示法

B．合理发泄法

C．注意转移法

D．心理换位法

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进入青春期，同学们开始注意自己的体态、容貌和能力，有人为自己个子矮而自卑，有人为长得丑而烦恼，有人为学习不理想而苦恼，有人为不善于和同学交往而懊丧。对此，我们的正确态度是（   ）
①懂得每个人都应该得到他人的尊重
②揭他人的短来博众人一笑
③学会欣赏他人的长处和优点
④宽容体谅，善待他人

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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“青春是一道明媚的忧伤。在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”这是因为（  ）
①青春是多彩的，又是矛盾的
②青春期因为生理的变化会带来心理的变化
③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现
④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长

A．①②

B．①②③

C．③④

D．①③④

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