人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径具有多样性。

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人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径具有多样性。这表明（）

A．生命的意义在于贡献	B．人的生命最有智慧
C．人的生命的独特性	D．生命的意义在于长短

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下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是
①打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为，确保校园周边安全
②在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊，方便学生
③对中小学教学楼、活动设施进行安全检查
④学校开展防火、防溺水、紧急疏散等教育活动

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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中学生陈某从一教师办公室盗走财物，公安人员到陈某居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了

A．对未成年人的社会保护	B．对未成年人的家庭保护
C．对违法犯罪行为的宽容和理解	D．对未成年人的司法保护

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我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。这是因为未成年人
①年龄小，发展不成熟
②是国家的希望、民族的未来
③生活的社会环境极其复杂
④权利更易受到忽视甚至侵害

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

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小李接连几天遇到不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的是

A．向老师诉说自己的委屈	B．不上课到操场上去打球
C．旷课上网聊天进行宣泄	D．摔打物品,以泄怨气

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家长、老师批评自己时,自己的心里非常生气。但如果设身处地想一想，假如自己是老师、家长，又会怎样做呢？这样往往就能理解家长、老师，自己的心情也就慢慢平静下来了。这样控制情绪的方法是

A．意志控制法

B．注意转移法

C．尽情倾诉法

D．认识改变法

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