下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是生活中，我们有时会

下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_______________。

A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘

B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。

C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。

D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。

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下列关于文学常识的描述正确的一项是( )

A．《劝学》中“驽马十驾，功在不舍”一句的意思是：十匹劣马驾车也能走很远，它的成功在于不停止。

B．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，塑造了一大批如“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等栩栩如生的英雄形象。

C．韩愈（768—824），字退之，河阳人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。他是唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为“唐宋八大家之首”。与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

D．荀子（约前313—约前238），名况，字卿，时人称“荀卿”，战国时期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，先秦儒家学派代表人物，主张“人之初，性本善”。

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下列各句中，没有语病、语意明确的一项是( )

A．当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版时，少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔（因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语）。

B．在二十一世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。

C．《我的五样》的作者出自中国当代作家毕淑敏之手。

D．有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的事啊！

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下列各句中，划线的词语运用恰当的一项是（）

A．他在沿袭了父亲顺手牵羊的不好习惯的基础上，逐渐发展到了拦路抢劫的地步，大有青出于蓝而胜于蓝的趋势。

B．同学们嘻嘻笑着，彼此交换答案。一看之后，却都不做声了。我吃惊地发现，每个人留在纸上的物件，琳琅满目，绝不雷同，有些简直让人瞠目结舌。

C．世界文学的辉煌殿堂对每—位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望尘莫及，因为问题不在于数量。

D．要在整个学校里树立起正确使用祖国语言文字的风气，学生生活在这样的环境里，正如蓬生麻中，不扶自直。

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下列选自课文的文句均有错别字，其中错别字最多的一项是（）

A．故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。

B．蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心燥。

C．我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。

D．在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑澜锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象，看见那由千百种矛盾的表情神奇的统一起来的人类的容颜。

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下列词语中加点的字，注音有两个错误的一项是（）

A．寥廓（liáo）遒劲（qiú）灰烬（jìng）瞠目（chēng）澄清（chéng）

B．戕害（qiāng）驽马（lú）不啻（chì）恪守（gè）抹煞（shā）

C．甫健（pǔ）商榷（què）省察（shěng）蟠桃（pān）憎厌（zēng）

D．蛟龙（jiǎo）犄角（jǐ）摭拾（zhì）甄别（zhēn）溺爱（nì）

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