学校组织“感动中国”课本历史人物评选活动,汉代苏武当选。请你根据课文《苏武传》的内容,给苏武写一段颁奖词,要求以第二人称的角度来写,不超过70字。
阅读下面一则微博,谈谈你对这一现象的看法。(不超过60个字)随着社会的发展,“老师”一词已扩大了语境,不再局限于教育行业,人们已经习惯称“夸父老师”、“嫦娥老师”、“赵匡胤老师”、“武则天老师”、“萨达姆老师”、“金正恩老师”、“科比老师”、“李娜老师”、“李宇春老师”、“曾轶可老师”……我们的“老师”遍天下。
请根据所给语句,续写成一段70字左右的文字。要求:(1)运用拟人的修辞手法,(2)必须写一个带着哲理性的句子在你的旅途中,会有许多你没有见的鲜花。
按要求转述下面句子的内容,转述时必须包含画线的语句,并用“我的口吻”进行转述。(每处不超过30字)“虚心使人进步,骄傲使人落后”是毛主席的谆谆教导,这已经成为许多人的座右铭。A. 把“虚心使人进步,骄傲使人落后”作为赠言,鼓励一个谦虚的人。 B. 把“虚心使人进步,骄傲使人落后”作为赠言,教育一个自满的人。
请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80字。(5分)
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。① ,必能养成深思熟虑的习惯;多读而不求甚解,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,② 。世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这③ ,在做人方面是低级趣味。