A商品主要由甲、乙、丙、丁四个厂家供应，在商品市场上，甲厂约占5%，乙厂约占7%，丙厂约占10%，丁厂约占70%，其他由一些小厂分占。假如甲厂的劳动生产率比丁厂低，乙厂的个别劳动时间比丙厂长，丙厂的劳动生产率与丁厂接近，则下列说法正确的是（ ）
①A商品在市场上，甲厂价格最低，乙厂价格最高
②在市场上卖同样数量的A商品，甲厂获利最大，乙厂获利最小
③在市场上卖同样数量的A商品，丙、丁两厂获利最大，甲、乙两厂获利最小
④丁厂生产的A商品的降价空间最大
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。回答下题。该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
（2013·新课标Ⅰ卷）20．M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
人是生产力中最活跃、最积极的因素，经济的发展水平和社会的文明程度最终取决于人的精神力量和整体素质，而影响人的精神力量和整体素质的重要因素是人的文化条件。为此，我们必须创造浓厚的文化氛围，提高文化品位，因为这样可以( )。
| A．不断增强人的精神力量，提高人的整体素质 |
| B．直接提高生产力的发展水平 |
| C．更好地参加社会主义现代化建设 |
| D．始终代表中国先进文化的前进方向 |
春节期间，夫子庙地区成了六朝古都——南京最热闹的地方：美妙绝伦的秦淮彩灯、难得一见的秦淮民俗、异彩纷呈的金陵“绝活”、桨声灯影中的秦淮河……让游客沉浸在美的享受之中。这告诉我( )。
| A．优秀文化丰富了人的精神生活 |
| B．文化对经济具有反作用 |
| C．传统文化是当今文化生活的主流 |
| D．要发展各种文化 |
文化对人的影响具有深远持久的特点。下列诗句的寓意最能体现这一特点的是( )。
| A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 |
| B．随风潜入夜，润物细无声 |
| C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 |
| D．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 |
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