语言综合运用。
放假是每一个学生向往的状态，尤其是刚听到放假的那一刻，那种感觉是无法言喻的。就你感觉最深刻的一次放假经历，写一篇200字以上的小作文。
要求：（1）请在最后用一句景物描写来表现自己的心情。
（2）通过动作表现人物的心理。
（3）使用两种以上的修辞手法。
就生活、学习中的某一问题，按要求把下面这段话补写完整。(5分)
泰戈尔有句名言：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。”①________________________ ②________________________
在①处补写一句过渡性的话。
(2)在②处仿照泰戈尔名言的句式写一句话，谈自己的看法。
请根据下面的图片及说明，揭示“微笑曲线”的含义。
说明：图中的横坐标依次是研发、制造、营销，纵坐标是附加价值，坐标内微笑曲线的左右两端分别是知识产权和品牌、服务。
含义：
根据下面一则消息，拟一条保护藏羚羊的公益广告，不超过25个字
藏羚羊仅存于中国青藏高原，是生活在海拔最高地区的偶蹄类动物，历经数百万年的优化筛选，淘汰了许多弱者，成为“精选”而成的杰出代表。许多动物在海拔6000米的高度， 不要说跑，就连挪动一步也要喘息不已，而藏羚羊在这一高度上，可以以60千米的时速连续奔跑20～30千米，使猛兽望尘莫及。藏羚羊具有特别优良的器官功能，它们耐高寒、抗缺氧、食料要求简单，而且对细菌、病毒、寄生虫等疾病所表现出的高强抵抗能力也已超出人类对它们的估计。它们身上所包含的优秀动物基因，囊括了陆生哺乳动物的精华。根据目前人类的科技水平，还培育不出如此优秀的动物，然而利用藏羚羊的优良品质做基因转移，将会使许多牲畜得到改良。藏羚羊作为青藏高原动物区域的典型代表，具有难于估量的科学价值。藏羚羊种群也是青藏高原自然生态的极为重要的组成部分，保护藏羚羊的意义和影响绝不亚于保护国宝大熊猫。任何一个物种都是地球的财富，更是我们人类的伙伴。遗憾的是，当我们的后人需要了解藏羚羊时，却只剩下皮毛、标本和照片。
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2013年2月，一位名叫梁齐齐的游客在故宫文物一口大铜缸上刻下了“梁齐齐到此一游”
的文字，被人拍照并上传到微博。梁齐齐立刻引来众多网友的辱骂，并被“人肉搜索”，
甚至有网友说“梁齐齐，故宫喊你回家剁手”。
请对梁齐齐或网友说一段话，表明你的看法。要求观点鲜明、用语得体，至少使用一种修辞手法。（不超过30字）
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