习作。(30)在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成长的快乐,鼓励给他人带来关怀和激励。请你以“鼓励”为题,写一篇作文。习作中要有具体的事例,融入自己的体验和认识。
读句子,用划线的词造句。尽管明天还会旭日东升,但永远不会是今天的太阳。尽管人不可能永远留住太阳,但人可以比太阳走得快一步,甚至两步、三步。尽管……但……
调查一下,你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象?针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。
作文你一定看过很多有意义的电影、电视剧,请选择一本或一部,写一篇读后感或观后感。
写作。认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣,也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。
联系上下文,理解句意。 1.“首先,他会把我的话仔细想一想,好像我的话能拯救世界。”句中画线部分说明_______________________________________________________ 2.“正中下怀”的意思是_________________,说母亲的回答正中父亲的下怀是因为____________________________________________。