下列观点能说明集体利益与个人利益是相互依存的是（ ）
| A．大河有水小河满 大河无水小河干 |
| B．谁言寸草心，报得三春晖 |
| C．人不为己，天诛地灭 |
| D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 |
相关试题
观察漫画《别让空调吹凉了教育》，“漫画”想告诉我们的启示是（ ）
①当今社会没有公平可言
②政府要立法、执法，努力促使教育公平
③现在努力学，将来让孩子上重点班，用行动努力维护合作公平
④公平具有相对性。它不在于无差别，而在于差别是否合理。人人平均，不存在差别不是真正意义上的公平
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列不属于正义行为的是（ ）
| A．马进因从图书馆偷了一本书被学校取消 “三好学生”称号 |
| B．看到有人醉酒驾车，且不听劝阻，满满及时拨打“110” |
| C．路安安将同桌覃小兰考试作弊的事告诉了班主任 |
| D．王明为给受欺负的好友“报仇”，将李刚痛打一顿 |
在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，刻着德国一位牧师的一段话：“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我不是天主教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”这段话告诉我们（ ）
| A．维护正义就是不要侵犯他人的基本权利 |
| B．维护正义也是维护自己的自由和权利 |
| C．只有得到了别人的帮助才能去 |
| D．面对非正义的行为要学会宽容 |
在《人民日报》对弱势群体生存状况做的一系列调查报道中，“不怕苦，就怕没机会。”是这个群体发出的最无奈的呐喊。这声呐喊主要表明了对 的渴望。（ ）
| A．正义 | B．公平 | C．知识 | D．金钱 |
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