十八大报告指出:建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。把生态文明建设放在突出地位,将其融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国。九年级学生小明所在学校开展以“建设美丽中国”为主题的实践活动,请你和他一起参与。(1)请你为实践活动写一则宣传标语(2)运用所学知识,请你在班级主题班会上说说十八大提出“建设美丽中国“的理论依据?(3)现在学校提出要建设“美丽校园 ”,你想对同学们说些什么?
材料分析题 材料:有关专家对多名中学生调查后发现,学习成绩不理想的学生,除了学习条件、家庭环境等以外,自身一般都存在着意志薄弱、自制力差的缺点。成绩好的学生一般来说意志品质都比较好,自制力较强 。 (1)这则材料说明了什么道理? (2)根据材料分析,你认为应当怎样培养和锻炼坚强的意志? (3)“磨砺意志,要向自己挑战,向自己的坏习惯,坏毛病开刀。”请联系自己的生活、学习实际,举一例说明你是如何克服自己的坏习惯,坏毛病的?。
在马路的十字路口,尽管车多人杂,可由于行人车辆各行其道,红灯停、绿灯行,井然有序,道路畅通无阻。如果南来的北往的东行的西去的汽车、自行车及行人各不相让,挤成一团,那么谁也难以通过。 (1)请你想一想,上述现象告诉我们一个什么道理? (2)谈谈你在日常生活中是怎么做的?
有的同学说:“有规则就没自由,要自由就没规则”。 你认为以上说法正确吗?请说明你的理由。
某校七年级的小兵和同宿舍的同学说笑,不知什么原因和小文发生了口角,一气之下挥拳将小文打伤。为此,小兵不仅受到学校的纪律处分,而且他的家长还向小文支付医疗费800多元。 (1)我们可以从这件事中吸取什么教训? (2)从中我们可以看出青少年的情绪具有什么特点? (3)请你向小兵提供一些调节情绪的方法。
我国公民应如何履行自己的法定义务?