星期天，妈妈发现周超将头发染成了三种颜色，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他
们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！”
阅读以上材料，回答下列问题。
（1）你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。
（2）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？
以下是某班QQ群中的小明和几个同学的聊天记录。
小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。
小东：不会呀，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你搞定的。
小明：雕虫小技，但我感觉在班级里仍然是一个不受欢迎的人。
小雪：其实你很受欢迎的，每次大扫除，你都抢着提水、拖地，大家都愿意和你分在一组。
小明：那又怎样，我成绩不好，以后考不上大学还是没出息，还是没有用。
请你回答：
从聊天记录中我们能看到小明身上有哪些好品质值得我们学习？
小明在认识自我上出现了什么问题？
经过同学们的劝说，小明看到了自己身上的优点，找到了自信，小明是通过什么途径认识自我的？除此之外，还有哪些途径？
“我成绩不好，以后考不上大学还是没出息，还是没有用”，请你告诉小明怎样做才能让人生有出息？
材料：你觉得自己和老师的关系总体上怎么样？
（1）良好的师生关系对你的成长有什么作用？
（2）结合材料，为改变与老师的关系不太融洽的局面想一些对策？
（3）列举赞美老师的名言、诗句各一句。
材料一：漫画
材料二：
材料三：我国目前已有1.67亿老年人。子女由于工作、学习、结婚等原因而离家后，独守“空巢”的中老年夫妇无人照料，权益得不到应有的保护。针对上述情况，我国在新修订的老年法草案中规定，“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，特别强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看望或者问候老人”。
（1）材料一的漫画中能对父母“一次性买断赡养”吗？为什么？
（2）材料二的两幅漫画分别反映了什么现象？结合两幅漫画谈谈如何孝敬父母？
（3）国家法律为什么要求子女“经常看望或者问候老人”？
喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题：
[我思考]毛毛摘录了这样两句话：“截止2013年12月，我国网民规模达6.18亿”。“全球性的即时聊天应用WhatsApp每天发送的信息量高达110亿条。”
（1）面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？
[我透析]下边是毛毛收集到的漫画《打的就是你》。
（2）你从这幅漫画中得到了哪些启示？
[我宣誓]活动结束后，大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。
（3）请你围绕活动主题，帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。
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