“微课”依托新兴媒体，以“短小精悍”的风格，正迅速走入发达城市的学校教学活动。“微电影”同样依托微博等新兴媒体，迅速走入公众生活。这说明（ ）
①新兴媒体已成为文化传播的主要手段
②科技进步是推动文化发展的重要因素
③文化创新可以推动社会实践的发展
④网络文化代表了先进文化的前进方向
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
一位书法家说：读书法作品，我们可以不记得作品的文词，不记得每一笔画怎么写，留在脑海里印象最深刻的是作品的情性，富于“形质”的情况是书写心声的最深刻的表露……可见
①人们可以通过一定“形质”来把握“情性”
②“情性”可以剥离文词、笔画等形质而存在
③人们可以排除一切“形质”来表露“情性”
④“情性”可以通过文词、笔画等形质表露
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
走进一所学校，看树木葱茏，青砖绿瓦，桃红柳绿，学生朝气蓬勃，来访者感觉这真是育人的所在。当看到一个学校遍地垃圾，学生行为习惯与成长要求不一致时，来访者又会觉得学校管理很滞后，存在很多要改进的问题。这可以说明
| A．人们对不同事物的反映是主体性的、有差别性的反映 |
| B．人的生活经历决定着人们对事物的评价 |
| C．人们不能形成对事物的一致看法 |
| D．人们对事物的反映受客观事物自身的影响和制约 |
科学家在最新出版的《自然》杂志上指出，质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结果在未来得到进一步证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子动力学理论本身有问题，要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何者情况，都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已经形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系，这说明
①物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体历史的统一
②物理学现有的真理都有其适用的条件和范围，任何真理都包含有谬误
③研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了物理学的任何研究都是不能坚持的
④真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程
| A．②③ | B．①③ | C．②④ | D．①④ |
漫画《打“气”》意在告诉考生
①事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累
②事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的
③规律是不可抗拒的，要尊重规律、创造规律
④精神的力量是巨大的，应该树立信心
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
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