如图所示，竖直金属板A、B间电压为
，板中央有小孔O和O1，现有足够多的同种粒子源源不断地从小孔O进入金属板A、B间，并被加速而从O1进入右侧水平平行金属板C、D间，
是极板C、D的中线，金属板C、D的长与板间距相等，两板间电压
可调，不计粒子重力及进入
孔时的初速度，所有粒子均不能打在极板上，则与应满足（ ）
A.
B.
C.
D.因不知极板C、D的长，所以无法确定与关系
相关试题
．如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2。
（1）下列说法正确的是。
| A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 | |
| B．实验时应先释放小车后接通电源 | |
| C．本实验m2应远大于m1 甲 |
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a- 图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”) |
（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小 m/s2。（结果保留二位有效数字）
一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，
得到弹力与弹簧长度的图象．如图所示,下列表述正确的是
| A．a的原长比b的长 | B．a的劲度系数比b的大 |
| C．a的劲度系数比b的小 | D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，
取10 m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是：（）
| A．4cm | B．6cm |
| C．8cm | D．10cm |
两个物体A和B，质量分别为m1和m2， 互相接触放在光滑的水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对B的作用力等于：( )
A． F |
B． F |
C．F | D． F |
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