物理兴趣小组的同学们设计了如图甲所示的实验装置来探究功与速度变化的关系，木块被压缩的弹簧从A点静止弹出后，滑到B点停下来，O点为弹簧自然伸长的位置，此过程弹簧做功记做W1，OB之间的距离记做l1，然后再用完全相同的2根、3根……弹簧一起进行第2次、第3次……实验，数据记录为W2、W3……及长度l2、l3……
（1）数据处理时，同学们以l为横坐标，W/W1为纵坐标作出的图线如图乙所示，发现作出的图线不过原点，可能的原因是 。
（2）图乙所示图象的斜率代表的物理量是 。
（3）根据图象数据分析，图象与纵轴的截距为 W1。
用双缝干涉测光的波长实验中，所用实验装置如图16（甲）所示．调节分划板的位置，使分划板中心刻度线对齐其中某条亮条纹（并将其记为第1条）的中心，此时螺旋测微器的读数为y1="2.320" mm；然后同方向转动手轮，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图16（乙）中手轮上的示数y2=______ _mm,则由
＝_______（用字y1、y2表示）可算出相邻两明条纹间距．若双缝间距d=0.200mm，双缝到屏的距离L=0.700m，则据对应的光波的波长为 m．
在利用插针法测定矩形玻璃砖折射率的实验中，某同学由于没有量角器，在完成了光路图以后，以入射点O为圆心，10.0cm为半径画圆，分别交入射光线于A点，交入射点O与出射点O/连线的延长线于C点，过A点、C点作法线NN/的垂线AB、CD，分别交NN/于B点、D点，如图14所示。
（1）用刻度尺量得AB=8.0cm，CD=5.0cm，由此可得出玻璃的折射率n = 。
（2）如果实验中有几块宽度大小不同的矩形平行玻璃砖可供选择，为了减少误差，应选用宽度_____（填“大”或“小”）的玻璃砖来测量。
（3）如果实验中该同学在纸上画出的界面aa/、bb/与玻璃砖位置的关系如图15所示，则该甲同学测得的折射率与真实值相比 _(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
某同学在“利用单摆测定重力加速度”的实验中，用毫米刻度尺测得摆线长（悬点到摆球上端的距离）为L，用游标卡尺测得摆球的直径为d；在保证单摆偏离平衡位置的最大摆角小于5°条件下，用秒表记录了单摆完成n次全振动所用的时间为t。
（1）利用实验直接测量的物理量，由表达式g=_________可计算出重力加速度。
（2）下列有关该实验的操作，正确的是（ ）
A．摆线可选用长1米左右的橡皮筋
B．摆球应选用密度大、体积小的球
C．计时点应选择摆球在最高点
（3）该同学为了提高实验精度，在实验中改变几次摆长
，并测出相应的周期T，从而得出一组对应的与T的数据，并由计算机绘制了
图象，如图13所示。若算出图中直线的斜率为K，则实验处的重力加速度为 （用K表示）。
(14分)用“插针法”测一块两面不平行的玻璃砖的折射率。
（1）下列操作应该在将玻璃砖放在白纸上之前完成的有_________。
| A．在白纸上画一条直线代表空气与玻璃的一个界面 |
| B．在白纸上画两条直线代表空气与玻璃的两个界面 |
| C．画一条线段代表入射光线 |
| D．画一条线段代表折射光线 |
E．画一条线段代表光线透过玻璃砖后的传播路径
（2）放好玻璃砖，在玻璃砖的一侧的合适位置插上两枚大头针P1和P2，然后在玻璃砖的另一侧观察，调整视线使P2挡住P1的像；接着在眼睛所在的一侧插上两枚大头针P3，P4，使_________挡住_________的像，_________挡住_________的像。P1、P2、P3、P4在纸上的位置如图所示，虚线代表玻璃砖的四个面。
①在图上将实验所需的图补充完整；
②测量工具是量角器，为了测出玻璃砖的折射率，需要测量的物理量是___________ ，在图上标出它们；
③计算折射率的公式n＝ 。(要求用②中测得的物理量表示)
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