杨振宁把自己的科学构想无私地告诉了密尔斯,密尔斯则运用自己演算等方面的天赋加以补充完善,最后两人共同提出了杨-密尔斯规范场理论。杨-密尔斯规范场理论的提出说明( )
春天,百花吐艳,万紫千红;夏天,百草丰茂,避暑浓荫;秋天,秋虫啾鸣,果实飘香,冬天,雪花纷纷,银装素裹……这美丽的四季告诉我们( )①世界因为有了生命才如此生动和精彩②每个生命都是独一无二的③在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着④人类是自然界的一部分
下面最能体现关心班集体言行的是( )
进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了应对这些新特点,更好地适应初中的学习,以下同学的做法中不正确的是( )
对中学生应具有的自理自立的优良品质,你认为正确的做法是( )①任何事情都是自己去完成②在紧张的学习生活之余,积极参加健康的娱乐活动,劳逸结合③要善于自主地管理学习生活④要学会自主的安排,自己的娱乐和休息
下列关于平等的说法,不正确的是( )