十九世纪六七十年代，中国近代化的核心内容是（）A．学习西方的

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十九世纪六七十年代，中国近代化的核心内容是（）

A．学习西方的政治制度	B．学习西方的科学技术
C．学习西方的生活方式	D．学习西方的思想文化

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可供世人在“合作”“共赢”方面借鉴的国际文件是（）

A．慕尼黑协定

B．《联合国家宣言》

C．《解放黑人奴隶宣言》

D．《辛丑条约》

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《格尔尼卡》是20世纪美术大师毕加索的作品。它反映的历史主题是（）

A．揭露资本主义的黑暗和腐朽

B．描述经济大危机带来的苦难

C．控诉法西斯的暴行

D．歌颂人间的美善和光明

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科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列，正确的一组是（）

A．汽车司机一铁路工人一计算机教师

B．火车司机一网络工程师一石油工人

C．火车司机一汽车司机一网络工程师

D．石油工人一宇航员一轮船修理工

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某政治家认为，在经济全球化过程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到面包屑。这一观点表明，经济全球化带来了什么问题？（）

A．恐怖主义泛滥	B．贫富差距悬殊
C．环境污染严重	D．毒品走私猖獗

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下列关于20世纪八九十年代全球经济发展趋势的表述，正确的是（）
①国家间经济往来的障碍越来越多
②国际投资和国际贸易迅速增长
③跨国公司的影响增大
④生产活动的全球化趋势加快
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D①③④

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