下列词语中,字形和加点字的注音全都正确的一组是( )
下列词语中划线的字,注音全都正确的一组是
下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一组是:
将下面句子依次填到横线上,语意连贯、排序最恰当的一项是:语文教学乃至其他功课的教学,不是像交付一件东西那么便当,我交给你了,你收到了,东西就在你手里了。 。①主要不是把现成的知识交给学生②在这个问题上,圣陶先生有一句精辟的话,现在已经众口传诵,那就是:“教是为了不教。”③圣陶先生的看法是,“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”④而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子⑤这就触及教育学上的根本问题:在教学活动中,教师起什么作用⑥换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”
下列各句中,没有语病的一项是:
下面语段中划线的词语,使用不恰当的是一项是:每次食品安全事件发生,首当其冲的往往是监管部门。实际上,虽然有失职渎职的监管者,监管部门比食品安全事件的曝光慢半拍的“马后炮”现象也的确屡见不鲜,从而导致民众对监管的不信任。但是,现代人生活中面对的食品如汪洋大海,食品生产、销售的上下游环节繁多,食品安全单靠一个或几个监管部门难免力不从心。