小明同学在“探究光的反射规律”实验中:为了探究入射光线、反射光线及法线的位置关系,他用一个小镜子MO放置在水平桌面上,并在上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形光屏EF,实验装置如下图所示。让一束激光沿平面E射到镜面O点,在平面E上可看到入射光线AO。当左、右两半屏E与F在___________时,可在F半屏上清晰看到反射光线OB;当半屏F绕中缝ON向后转动时,发现在F光屏上___________反射光线。这一现象说明___________________。
如图甲是小明要测定额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率时的实验电路,正常发光时灯丝电阻估计在5~10Ω之间. (1)小明接好电路后,对其认真检查,发现少了一根导线,请在图甲中补画上这根导线,使电路完整. (2)小明连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小林一惊,提醒小明实验中有问题.小明想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:① ;② . (3)当他连接好电路以后,闭合开关,发现无论怎么移动滑片,电流表和电压表示数都不变化,而且灯光很暗,原因可能是 . (4)调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为 V时,灯泡正常发光,此时电流表的读数如图乙所示,小灯泡的额定功率是 W. (5)实验时,小明改变滑动变阻器滑片的位置,测出三组小灯泡电压、电流数据,算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率,请指出小明做法的错误之处: .
请按要求把如图实验报告的空格部分补充完整. 实验用“伏安法”测电阻 【实验目的】用“伏安法”测定值电阻 【实验原理】 (请写出相关公式) 【实验器材】 、 、电流表、待测电阻、滑动变阻器、开关、导线. … 【拓展评估】测定值电阻时进行多次测量的目的是 .
小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示. (1)根据实验物体吸收热量的多少可能与 和 有关. (2)热量是一个抽象的物理量.本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较 来实现,这种方法称为“转换法”. (3)以下描述中同样采用“转换法”的是 . A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流; B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态; C.研究导体的电阻与导体的长度,横截面积,材料是否有关系; D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度,可比较重物重力势能的大小.
如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手.对于筒壁发热现象,有两个方面的原因: a、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高; b、打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高,但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因. 根据上述筒壁发热现象的描述: (1)你猜想 是主要原因(填“a“或“b”); (2)你猜想的依据是: .
小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡L1和L2设计了如图所示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。 (1)小灯泡发光时,将电能转化为 能和光能。 (2)探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是: 。 排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一。 (3)探究L2的亮度时,只闭合S、S2,进行实验,收集的数据及现象如表二。 (4)分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度与 有关,不同规格的小灯泡发光亮度还应与 的转化效率有关。