读下图，完成下列各题。(20分)
（1）该图表示北半球 季时的大气环流状况，判断的理由是 。(4分)
（2）一般来说，A地比B地降水 ，原因是 。(4分)
（3）C气流来自________气压带。C气流与D气流相遇后向上爬升的原因是 。(4分)
（4）常年受B气流控制的大陆中部和西部地区，气候特点是 。一年中，受气流C和30°N附近气压带交替控制的大陆西部地区，气候特点是 。(4分)
（5）图示季节，北半球的 气压带会被陆地上的冷高压切断，亚欧大陆形成 (气压中心)。(4分)
读我国东部沿海某地等高线（单位为米）示意图，回答下列问题。
（1）写出图中字母所表示的地形名称：A______ __,B______ __,该地区主要地形类型为______ 。
（2）图示地区是我国水果重要产区之一，③地适宜种植的水果是_____ __（单选）。
| A．苹果 | B．菠萝 | C．椰子 | D．柑橘 |
（3）如果在甲村和乙村之间修一条公路，应该选择_______（①或②）线，理由是
_______ __
（4）若在该地区建设小城镇，甲、乙、丙、丁四个村庄发展条件最有利的是__ _村，理由是___ ___。
（5）为了解决未来小城镇的用水、用电问题，该地区计划在④处修建水电站。选择该处建坝的理由是_________ ， __；但随之可能带来的问题是________ _________。
（6）A处这种地形最小的相对高度为____ __米。
读图，回答下列问题。（共12分）
（1）大洲：丙 ，乙 。
（2）湖泊：B ；海域：D 海。
（3）运河：E ，沟通了A 和C 。
（4）海峡：F ，沟通了 和D 海。
（5）国家：J 、K 。
某大学地理系的同学，利用暑假到全国各地进行考察活动。以下是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，回答下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南省的三亚进行的，你认为学生甲所绘制的最有可能是 图。
(2)学生乙自豪地说：“我是全班考察活动所到地区海拔最高的。”据此判断，属于学生乙绘制的是 图，该地貌形成的主要地质作用是 。
(3)学生丙说道：“这次我在同一个地方，冒着高达40℃的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦。”你认为学生丙绘制的是 、 两图。主要是由 、 的地质作用所形成的。
把下列环境问题的序号分类填在下面表格中。
①酸雨 ②生活垃圾堆放在郊区 ③耕地减少 ④淡水危机 ⑤雾霾 ⑥森林面积锐减 ⑦臭氧破坏 ⑧矿产资源枯竭 ⑨土地荒漠化 ⑩日本福岛核电站核泄露
| 资源短缺 |
生态破坏 |
环境污染 |
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