八年级学生小赵在关于“家”的研究性学习活动中说:“当我在学校受了委屈时,可以回家向父母诉说;当我在比赛中取得荣誉时,可以回家与父母分享;当我生病时,父母无微不至地呵护我。”从他的话语中,你能感受到( )①家是我们的物质生活后盾②家是我们的情感栖息地③家是我们的娱乐天地④家是我们的安全健康保障
集体利益和个人利益是相互依存的,这对个人提出的要求是:个人应积极维护集体利益。这一要求在法律上体现为()
冬冬上学就要迟到了,他不顾一切地把车骑得飞快,而且还闯了红灯,最后总算是准时到达了学校,没有为班级扣分。冬冬的做法()
初二学生李龙,平时只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动。他的行为()
人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”,也是情绪发展的一个特殊时期。 请问:青少年的情绪有哪些特点?
2013年8月,公安部、教育部联合下发通知,各中小学要将消防安全知识纳入教学内容,每学期开学第一周和寒(暑)假前安排不少于4课时的消防知识教育课程,每学期组织一次火灾疏散逃生演练。请你根据所学知识,回答:在遭遇火灾的情况下,下列脱离危险的做法不正确的是