连日雾霾让爱好科学的学生动起了脑筋。北京四中13名中学生自制一本《PM2.5防御手册》,这一手册分为PM2.5的来源、雾霾的危害、防护建议、如何保护蓝天等内容,除引自发表文献上的数据、依据外,其余内容均为学生原创。(1)你认为图中“会呼吸的痛”,“痛”在何处?(2)18名中学生自制{PM2.5防御手册》有利于培养哪些意识?
张明读书不用功,经常不按时完成作业,考试成绩也十分不理想,老师批评他,他却总是抱怨老师对他不够宽容。 (1)老师批评张明就是不宽容,对吗?为什么? (2)我们应该怎样对待老师的批评和教育?
在不知不觉之间,我们的身体经历着一系列微妙的变化,这意味着我们跨入青春期的大门。请根据所学知识,解答以下问题。 (1)青春期一般指()
(2)青春期的身体发生了变化,请你辨别,正确的打∨,错误的打×。 ①我们出现了一些生理现象,如长痘痘,变声。( ) ②我们逐渐渴望独立,有了“成人感”。 () ③身体内部器官逐渐完善。() ④我们思维活跃,情绪多变。( ) (3)进入青春期,我们面临许多内心矛盾,如何看待青春期心理充满着矛盾? (4)当我们很难解决内心矛盾的时候,应该怎样做?
著名作家巴金在一篇文章中写道:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花?” (1)生命诚可贵,每个人都应珍惜生命。请你列举出现实生活中不珍爱生命的行为。(试举两例) (2)每个人对国家、社会、他人都有价值。请你思考:如何延伸生命的价值? (3)生命是地球上最珍贵的财富。世界因生命的存在而变得如此美妙。作为自己生命的主人,你应该如何珍爱生命呢?(6分 (4)巴金说:生命的意义在于奉献而不在于享受……只有这样,我们的生命才会开花结果。(写一名有关生命的箴言)
来到新的学校,随着学习的深入,小刚对数学老师的讲课方式不太习惯,加上校学生会主席竞选失败,以及父母对自己的高期望,他内心产生巨大的压力。幸运的是他及时意识到了这些,并进行了调整。他主动与老师沟通,寻求老师的帮助;积极参加各项集体活动,以开放的心态与同学交流;通过写日记、读名人故事、运动等方法来调节自己。很快,小刚的生活又充满了阳光。 (1)说说小刚在新的学校遇到了哪些问题? (2)他采取了哪些方法来解决? (3)你对新的学习生活有哪些不适应的地方?你打算怎样成为学习的管理者?
宋代学者杨时,小时候和游酢拜程颐为师。有一次,他们去请教老师,正逢老师午睡。为了不打扰老师休息,他们俩便一声不响地站在门外等候。当时,天下着大雪,待老师醒来后,雪已经下了一尺多深。他们站过的地方,留下两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。 (1)材料中“两对深深的脚印”说明什么? (2)师生交往是学校生活的重要内容,交往是一门艺术,请说说在与老师交往的过程中应该注意哪些问题?