“高大上”“低奢内”是流行词汇，意思分别是“高端、大气、上档次”“低调、奢华、有内涵”。某中学在张贴校园标语的时候，巧妙地改造了这两个词语的意思，传递了正能量。请你仿照标语的前半句，把后半句句补充完整。
我要高大上，高在学识，大在胸怀，上在品位；
我要低奢内， 。
下面是一段祝福的文字，请你仿照画线句子的格式，更换画线部分的
内容，选择健康意象，使其既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。
佳节到来，祝你：快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越少，成绩像房价越涨越高，幸福像苍蝇紧紧围绕，亲情友情像股市被套牢。
快乐像，苦恼像，
成绩像，幸福像，
亲情友情像。
阅读下面的材料，回答问题。
某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“紊国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。
请用一句话概括该翻译家的观点。
答：______________________________________________________________
阅读下面的文字，按要求回答问题。
从荧①(píng)到银幕，从歌剧院到博物馆，从舞台到广场……几年五一假期，文化市场分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费演出等惠民之举。②,文化市场的蓬勃发展，掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差③，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差异。因此④，如何坚持文化的惠普性⑤？我们在⑥欢呼成绩的同时⑦，还需冷静思考⑧。
（1）在①处根据拼音填写正确的汉字。①
（2）在②处填上一个恰当的关联词语。②
（3）在③处和⑥处写出加点词的词性，③为处词，⑥处为 词。
（4）文中③⑤⑧处的标点符号有一处错误，请指出并改正。
答：第______ 处（只填序号），改为______.
暑假里，几名高中学生相约去拜访班主任李老师，宛风给老师打电话预约，请你写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明得体。
宛风：①
李老师：噢，宛风啊。
宛风：②
李老师：好啊！欢迎欢迎!
宛风：③
李老师：那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风：④
李老师：好的，再见。
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