在17世纪，不仅是后面两个世纪科学知识的模式，它还重新提供了

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在17世纪，不仅是后面两个世纪科学知识的模式，它还重新提供了自然和人在创造中的位置。划线处应当填写的是

A．天文学

B．物理学

C．生物学

D．数学

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德、意、日法西斯能走到一起的主要原因是（）

A．反苏联和反共产国际的需要	B．对付英、法、美的需要
C．法西斯相同的本质和共同利益的需要	D．进攻西班牙的需要

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英法推行绥靖政策带来的最严重的后果是（）

A．欧洲战争策源地形成

B．导致德、意、日三国轴心形成

C．导致埃塞俄比亚、西班牙反法西斯斗争的失败

D．助长了法西斯的侵略气焰，加快了世界大战的爆发

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下列有关埃塞俄比亚抗击意大利法西斯斗争的表述，不正确的是（）

A．意大利首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火

B．埃塞俄比亚军民在武器落后的情况下进行了英勇的抵抗

C．英法姑息纵容意大利侵略，国联拒绝承认意大利为侵略国

D．埃塞俄比亚皇帝领导了人民抗击法西斯侵略的斗争

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1935年召开的共产国际“七大”的主要任务是（）

A．帮助各国组建共产党	B．制定反法西斯的策略、政策
C．讨论对西班牙的援助	D．促进国际工人阶级的团结

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下列评述不符合20世纪30年代国际政局特点的是（）

A．全世界面临法西斯侵略的威胁	B．欧亚战争策源地形成
C．世界反法西斯同盟形成	D．社会主义基本制度在苏联确立

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