下面是20世纪初《安徽俗语报》发表的一篇文章的一部分：
“一更里，坐阑房，前思后想，思想起，家国事，好不羞惭。我中国受洋人，许多欺辱，既割地，又赔款，凌辱难堪。可怜我，百姓们，不知爱国，总说是国家强，与我何干。要晓得，国若危，家何能保……”
（1）列举19世纪90年代到20世纪初列强发动的侵华战争两次。
（2）从1840—1901年，中国失掉许多重要的领土，举两例加以说明。
（3）“可怜我，百姓们，不知爱国”中国人民在反抗外国侵略的过程中，涌现出哪些民族英雄？（列举近代两位）这些人的斗争给后人什么精神？
（4）用一句比喻性的成语概括“国若危，家何能保”的意思。
（5）这段话反映了当时作者的什么心态？
观察以下图示：
20世纪以来中国重大的思想成果与实践
请回答：
（1）“三民主义”的提出者是谁？在这一理论的指导下进行了哪场革命？
（2）在毛泽东思想指导下，中国革命和建设取得重大成就，结合所学知识补全表格
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事 件 |
意 义 |
| 革命 |
① |
是中国第一个农村革命根据地，它开辟了新的革命道路 |
| ② |
确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 |
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| 建设 |
“一五”计划 |
③ |
| ④ |
标志我国初步建立起社会主义基本制度 |
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| 中共八大 |
⑤ |
（3）哪次会议形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，同时做出什么伟大决策？哪次会议又把邓小平理论确立为党的指导思想？
（4）从20世纪中国重大的思想成果及其实践的历程中，你可以获得哪些感悟？
社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 14--16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
（2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？这场运动高举哪“两面大旗”（口号）?
材料三 1986年3月3日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：
我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国“战略防御倡议”（即“星球大战计划”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。
（3）根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。
材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料五 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，“殖产兴业”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡“文明开化’’，努力发展教育。
——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
（4）材料五是日本历史上哪一次重大改革的内容？材料五与材料四描述的改革，其影响有什么共同之处？
（5）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
今年是第一次世界大战爆发100周年，因为珍爱和平，我们回首战争。阅读材料，回答问题。
材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二 1914年秋，正当一个又一个国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷格伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”
材料三 第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，第二次世界大战也彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程。
材料四 许多政治家和学者都承认，欧盟这一“航母”的设计，迄今为止是世界上最伟大、最成功的。多少个世纪以来，欧洲大陆上演的勾心斗角，残酷征伐，在欧盟框架的设计下烟消云散，法德这对明争暗斗数个世纪的宿敌，居然能够一笑泯恩仇，成为欧洲强大和快速发展的双引擎。
（1）材料一中所提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？
（2）材料二中的英国属于哪个军事集团，与之相对抗的是什么军事集团？
（3）第二次世界大战的两个策源地形成的标志分别是什么？其下场如何？
（4）根据材料回答，欧盟的形成有何重大意义？
（5）阅读上述材料，你有何感想？
中国古代文化源远流长，博大精深，蕴含哲理和智慧，泽被后人，光耀世界。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 
（1）材料一中的“万世师表”是对谁的赞誉?他在教育方面有何贡献?
材料二 英国学者威尔斯在《世界简史》中谈及中国盛唐时说：“当西方人的心灵为神学所缠迷而处于蒙昧黑暗之中时，中国人的思想却是开放的、兼收并蓄而好探求的。”
（2）唐朝时，对外友好往来的活跃是其“开放”、“兼收并蓄”的表现之一，试举两例加以证明。
材料三 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
——李约瑟《中国科学技术史》
（3）列举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就并说明其对世界文明进步所起的作用。
中华民族具有强大的民族向心力和凝聚力，统一是中华民族历史发展的主流，也是中华民族的根本利益所在，是全中国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同愿望。
(1)我国历史上第一个统一的多民族封建国家的建立者是谁?为巩固统一，他采取了具有怎样特点的政治制度?(2分)
(2)新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分，标志新疆正式归属中央政权管辖的历史事件是什么?(1分)
(3)五十六个民族组成了中华民族这个大家庭。北魏时期，哪位统治者的改革促进了黄河流域民族大融合?请列举一项其改革中促进民族融合的措施。(2分)
在当今复杂的国际形势下，一些分裂势力频频制造恐怖活动，面对如此暴行，我们青少年应该如何正确认识?(1分)
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