世界近代史是16世纪前后至20世纪初的这段历史。在这一 历史阶段中，世界各地区的相对孤立和相互隔绝状态，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
请回答：
（1）请问：14-16世纪发生在欧洲的那场思想解放运动的名称是什么？它对欧洲资本主义社会的产生起到了怎样的作用？
（2）有人说：14-16世纪的历史是“人和世界”被发现的历史。这里的“人被发现”事件的内涵是什么？那“世界被发现”又指什么事件？
（3）1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的一条标语上写着： “你们庆祝的是我们的苦难”。结合所学知识，请回答这一历史事件的影响
阅读下列材料：
中国人的“中国梦”，在近代历史发展中，遭遇了各种的挫折，却仍然在艰难前行。这些梦想将中国的过去、现在和未来连成一线。阅读材料，回答问题。
材料一 （19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。
——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料二 我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败……
——梁启超
材料三 1933年的新年，上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界人士同做一场“中国梦”。在各色的梦里，20多位教授、作家梦想未来的中国是……；有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计。
——《一个时代的“新年梦想”》
（1）据材料一并结合所学知识，指出“运动倡导者的梦想”是通过什么运动去实现的？它有没有成功？理由是什么？
（2）依据材料一中“他们从未梦想要把中国锻造成一个近代化的新式国家”，说明统治者发动这个运动的根本目的是什么？
（3）为实现材料二“大梦唤醒”，资产阶级维新派开展了什么运动？这个运动是通过什么历史事件揭开序幕的？
（4）“国共两党共商抗日救国大计”进行了八年的努力，据材料三和所学知识，说明他们努力的最终结果是什么？
近代中国教育的变革，科技的发展是中国近代化历程的重要组成部分。阅读材料，回答问题：
材料一 北京大学，初名京师大学堂，它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国、进步、民主、科学”。
（1）京师大学堂创办于什么时期？北大的校风能使你联想到中国近代史上哪两件大事？
材料二 1905年9月2日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在全国遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学。同时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授与功名。
——王宪明 蔡乐苏《中国近现代史述要》
据材料二，概括晚清政府的教育改革措施。（不得全文照抄材料）
| 人物 |
贡献 |
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主持设计和施工京张铁路 |
| 侯德榜 |
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译著《天演论》，传播西方进步观点 |
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编成《海国图志》一书 |
（3）在学习西方的过程中，中国近代前期出现了一批杰出的科学家和思想家。结合所学知识完成下列表格。
中国共产党建立后，就谋求与国民党合作。国共两党分分合合，曾经走过一段坎坷路，阅读下列材料回答问题
材料一 孙中山想建立一所培养革命军事干部学校的愿望已有很久了。1924年１月，中国国民党第一次全国代表会在广州召开。会议期间，正式决定建立中国国民党陆军军官学校，并成立了筹备委员会。5月5日，黄埔军校最终正式成立并开学了，定名为“中国国民党陆军军官学校”。民国15年7月，国民政府出师北伐，黄埔学生军成为北伐军重要骨干力量。叶挺独立团是北伐的先锋。
（1）依据材料一回答国共两党第一次合作后，共同进行了哪两项重大活动？材料中的“民国15年”是公元多少年？
材料二 为逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，伟大的爱国者张学良和杨虎城联合行动，扣留了蒋介石，实行兵谏。事变发生后在中共中央和周恩来同志的调停下，最终以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决，促成了第二次国共合作。
（2）请说出材料二中“事变”的名称。这次事变的和平解决有何意义？第二次国共合作取得了什么重大成果？
材料三 1946年6月26日，蒋介石悍然撕毁“双十协定”，对中原解放区发动了疯狂进攻。全面内战爆发。
（3）材料三中的“双十协定”是国共什么谈判中取得的成果？标志着人民解放军转入战略进攻的事件是什么？全面内战结束后，哪一地区再次与大陆分离？
（4）通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有何感悟？
以史为鉴，面向未来
步骤一 读图片——回顾屈辱的历史
（1）上述图片反映了哪几个重大历史事件？选取其中一个说说该历史事件产生的影响。
步骤二 听歌曲——体会不屈的抗争
材料一：起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心冒着敌人的炮火前进……
材料二：我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人，我们都是飞行军，哪怕那山高水又深，在密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地，在高高的山冈上，有我们无数的好兄弟。四万万同胞齐武装，不分党，不分派，我们都来抵抗，我们越打越坚强，日本强盗正在走向灭亡，待到最后胜利日，世界的和平见曙光。
（2）材料一是孙明同学收集到的《义勇军进行曲》中的歌词片段。这段歌词中的“长城”是何意？作者这样写的目的是什么？
（3）材料二是《游击队之歌》，它唱出了人民共同抗日的情景，请写出抗战中中国军队英勇抗敌的一个著名战役。你认为抗战胜利的最主要原因是什么？
步骤三 看新闻——把握中日关系现状
材料三：2003年3月中央电视台著名节目主持人白岩松专访日本。回国后在央视《东方时空》谈访日感受时说，在日本参观靖国神社的人每年约有500万人次，而参观日本和平展馆的每年却只有50万人次左右。
材料四：2007年是中日邦交正常化35周年，新闻联播报道，12月27日至30日日本新首相福田康夫访华，在访问期间，胡锦涛、吴邦国和温家宝分别与他举行了会见和会谈，双方就构筑和发展中日两国战略互惠关系达成广泛共识，并规划了两国关系未来发展。
（4）材料三显示日本有一部分青年人如此热衷参观靖国神社，这对中日关系产生了什么影响？
（5）材料四反映了当前中日关系的主流是什么？你认为中日关系要保持长期健康稳定发展，两国应该做出哪些努力？
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