期末考试成绩公布了，杨阳又是全校第一名，这已经是连续三次得到学校的奖励了，他在介绍自己的学习经验时谈到：“其实跟同学交流也会帮助自己进步。”在全校第一名的光环中，杨阳却依然谦逊而淡然，他几次提到一个人，就是自己的同桌，他以684分取得了全省理科第三名，两人相差仅6分。”在他出现以后，我们两个可以说是学习上的竞争对手，也是互相促进的最佳搭档。
依据上述材料，回答下列问题。
（1）杨阳的事例告诉我们什么道理？
（2）在日常学习和生活中，我们应该如何面对竞争中的成功与失败？
（3）竞争有道。在我们生活中，存在哪些不正当的竞争行为？试举两例。
在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：
小明想，其他人怎么能和我比，冠军一定是我的！
小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。
小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。
根据所学知识，回答以下问题。
（1）说说这三个同学分别是什么心理？
（2）根据他们三个人的心理活动，一般来说，谁会在比赛中取得好成绩？并说明理由。
（3）我们应该怎样培养自信的心理品质？
成长的历程少不了风雨的煎熬，古今中外许多名人、伟人都是在历经风雨后逐渐成长起来的。下图是美国前总统林肯人生经历的十件大事。
（1）从林肯的人生经历中你能得到什么启示？
（2）结合林肯的经历和所学的相关知识，分析挫折对我们的学习生活产生的作用与影响。
（3）相信你也是一位意志坚强的人，请你就如何战胜挫折给同学提几条合理化建议。
（1）请把左边的言或行与右边的心理品质准确地连线。（共4分）
（2）2012年3月，某校学生会对本校1200名学生进行问卷调查，结果显示：72%的学生需要父母帮忙整理房间，68%的学生早上起床需要父母叫醒，只有12%的学生能够做些简单的家务。这个调查结果警示我们中学生要注意培养什么能力？并请你教教这些同学该怎样培养这种能力？
（3）在刚刚结束的世界冬季特殊奥林匹克运动会韩国邀请赛上，由鞠柏安等12名学生组成的中国队取得了7金5银3铜的骄人成绩。可敬的特奥运动员，用他们的行动书写了自强不息的华章，令人动容，令人敬佩！青少年是祖国的未来，国家和社会的发展需要我们，那我们该怎样书写自强人生呢？
现象一：“正版”的模仿，“山寨”手机、“山寨”小品、“山寨”明星等层出不穷，早已演变为一种文化现象。对“山寨”现象，社会褒贬不一。有人认为，“山寨”现象深深打上了“草根”创新、群众智慧的烙印。也有人认为，“山寨”文化其实就是盗版文化、侵权文化，盗取他人的知识产权，经过组装、拼凑换版、贴牌，俨然正版，充斥市场，成为某些消费者的新宠。
现象二：现在，一些青少年追求“个性”、“时尚”，穿古怪另类的服装，说“网络语言”，写“火星文字”，在他们看来，这样才较酷，才算“个性”。一种被称为“非主流”的文化在青少年中渐渐流行。
（1）“山寨”现象说明了什么？
（2）流行事物就像社会生活给青少年出的选择题。对此，我们该作出何种选择？
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