数学课上,王老师要求同学们用数学语言描述生活中的事.请你从数学的角度分析以下生活中的事,在错误的地方画上横线。张红说:“真倒霉,我生于1992年2月29日下午14时,一般每四年只过一次生日。”苏伟说:“比赛时常看见3:0这样的比分,所以说比的后项可以是0。”林巧说:“前天,我和四个同学轮换背两个脚扭伤的同学到200米远的医院就诊,平均每人背40米路程。”小玉说:“某种奖券的中奖率是10%,每买100张奖券,肯定中奖10张。”
综合与实践. (一) (1)画一个边长4厘米的正方形. (2)在正方形中画一个最大的圆. (3)如果在正方形中把这个圆剪掉,剩下部分的面积是多少? (二)小刚和小强比赛跑步,他们同时从同地出发. (1) 先到达终点,用了 分钟. (2)出发 分钟后,小强追上小刚,比赛中两人相距最远约是 米. (3)小刚的平均速度是每分 米,小强的平均速度是 米.(得数保留整数)
彬彬说:圆的每一条对称轴都是圆的直径. .
按要求作图 ①画一个半径为1.5厘米的圆,并标明圆心O. ②画一个面积为6平方厘米的长方形,其中长为3厘米.
(1)请你在如图正方形中画一个最大的圆. (2)如果该正方形的边长是4厘米,计算圆的面积.
(1)如图,0是直线上的一点,请过0点画出已知直线的垂线. (2)以0点这圆心画一个直径为4厘米的圆. (3)在圆上挖取一个最大的正方形.(剩下的用阴影表示) (4)计算这个阴影部分的面积.