数学课上,王老师要求同学们用数学语言描述生活中的事.请你从数学的角度分析以下生活中的事,在错误的地方画上横线。张红说:“真倒霉,我生于1992年2月29日下午14时,一般每四年只过一次生日。”苏伟说:“比赛时常看见3:0这样的比分,所以说比的后项可以是0。”林巧说:“前天,我和四个同学轮换背两个脚扭伤的同学到200米远的医院就诊,平均每人背40米路程。”小玉说:“某种奖券的中奖率是10%,每买100张奖券,肯定中奖10张。”
在18的因数上画▲在30的因数上画○
18和30的公因数有 ,最大公因数是 .
把一张长30厘米、宽24厘米的长方形纸裁成成同样大小、面积尽可能大的正方形,纸没有剩余,至少可以裁多少个?(画出示意图)
列式计算. (1)与的差比与的和少多少? (2)一个数加上,再减去,结果是,求这个数是多少?(用方程解) (3)求18和30的最大公因数和最小公倍数.
王老师买了36支铅笔,48本练习本奖励给一些进步的学生,刚好发完,没有剩余,一个有多少个进步的学生?
在下面的圈里填上适当的数. (1)3和5的最小公倍数是 . (2)15和18的最大公因数是 .